Un reto con destinatario

Una feria para otra clase o las familias, con prototipos, pruebas e instrucciones de uso.

15 sesiones de 55 minutos · 13 h 45 min. Tiempos orientativos, ajustables al grupo.

Recorrido

¿Qué nos ayudan a hacer?

Explorar objetos y expresar ideas sobre la función de las máquinas.

Fuerzas que podemos observar

Relacionar acciones y efectos y distinguir predicción de observación.

Máquinas simples, ayudas diferentes

Comparar mecanismos mediante montajes y explicaciones propias.

Inventos que cambiaron tareas

Relacionar necesidades, cambios técnicos y trabajo de muchas personas.

Diseñamos, probamos y mejoramos

Crear un prototipo con decisiones propias y pruebas observables.

Una feria para explicar

Presentar un prototipo y comprobar si las instrucciones se entienden.

Cómo acompañamos el aprendizaje

Partimos de ideas previas, exploramos preguntas y contrastamos interpretaciones. Los modelos son apoyos, no respuestas para copiar. Cada persona toma decisiones, contribuye al producto y revisa una idea con evidencias o con el comentario de otra persona.

El docente elige los apoyos: lectura compartida, palabras clave, respuesta oral, dictado o versión de acceso en mayúsculas. Los criterios evalúan aprendizajes, no la cantidad de escritura ni la comparación entre personas.

Aula sin pantallas

El kit es un menú de lecturas y páginas seleccionables; no un cuaderno obligatorio. Comparte las láminas e imprime los registros necesarios. Los vídeos son complementarios. Los destinatarios y la difusión se acuerdan con el centro.