Reporteiros da nosa parroquia
Tarefa 2. Oficios e xentes
Síntese para o profesorado
O corazón da secuencia: o alumnado aprende a preparar e facer unha entrevista, organiza o coñecemento da parroquia nun mapa mental propio (norma 5b: «A nosa parroquia») e elabora as preguntas para entrevistar a unha persoa da localidade (un pescador, unha mariscadora, unha comerciante, unha persoa maior…). É a tarefa máis intensa: 3 sesións.
A entrevista. Explicación para nenos de Primaria
Como é o marisqueo en Galicia? O traballo das mariscadoras
Para consultar
- Wikipedia: EntrevistaExternoDefinición, tipos e estrutura.
- Consello da Cultura Galega — Arquivos sonorosExternoArquivo de fontes orais en galego: oficios, memoria, tradición oral.
- Oficios mariñeiros en Galicia (Bluscus)ExternoSíntese moi clara dos oficios do mar para preparar a entrevista.
Proposta de actividade
- Sesión 1 — Que é unha entrevista? (55 min): proxección do vídeo e conversa. Traballo en gran grupo coa ilustración das 5 W. Cada equipo recibe a guía de preparación da entrevista en papel e escolle un oficio ou veciño da parroquia que coñeza (pescador, mariscadora, comerciante, persoa maior, hostaleiro, gandeira…). Discútese a cortesía lingüística: como saudar, como pedir, como agradecer.
- Sesión 2 — Mapa mental «A nosa parroquia» (55 min): cada equipo enche a plantilla do mapa mental, partindo do que xa sabe e enriquecéndoo coas achegas do mural inicial e do mapa colectivo da tarefa 1. Ramas: oficios, lugares, xentes, institucións, tradicións. Posta en común dos cinco mapas.
- Sesión 3 — Preparamos a entrevista (55 min): cada equipo completa a guía de preparación: a quen entrevistamos, que oficio ou tema, e elabora 6-8 preguntas seguindo as 5 W. Coa axuda da mestra, refínanse as preguntas (evitar preguntas de si/non, formular curtidas e claras). Encárgase a xestión da cita (mellor que sexa unha persoa que xa veña por casa ou por veciñanza).
- Tarefa para a casa entre sesións: facer a entrevista (audio gravado co móbil dunha persoa maior) ou traer á persoa á aula.
- Peche con entrada no diario de aprendizaxe.
Material imprimible para o alumnado
Cada material ofrécese en PDF (versión principal para imprimir) e en ODT editable.
- Guía de preparación da entrevistaDúas páxinas: as 5 W con espazo para anotar e plantilla con 8 preguntas + normas de cortesía lingüística.
- Plantilla do mapa mental «A nosa parroquia»Plantilla A4 co concepto central e cinco ramas listas para completar.
Para avaliar
Rúbrica do mapa mental (organización, vocabulario, conexións). Revisión das preguntas da entrevista (claridade, abertura, cortesía). Observación do traballo en equipo e da implicación na pescuda na contorna familiar.
Rúbrica · Tarefa 2. Oficios e xentes
Esta rúbrica avalíase con auto-, co- ou heteroavaliación. Cada aspecto na fila; cada nivel nunha columna.
| Aspecto | Imos no camiño | Vamos ben | ¡Moi ben! |
|---|---|---|---|
| Preparación da entrevista | As preguntas son escasas, repetidas ou pechadas (si/non). | Preparamos as 5 W e formulamos preguntas claras. | Preparamos preguntas variadas, abertas e ben formuladas. |
| Fórmulas de cortesía e escoita activa | Esquecemos saudar, agradecer ou interrompemos. | Saudamos, pedimos permiso e agradecemos. | Empregamos cortesía e escoitamos sen interromper, con respecto. |
| Identificación de oficios | Recoñecemos poucos oficios da parroquia. | Recoñecemos varios oficios e relacionámolos co medio. | Recoñecemos os oficios, comprendemos o seu papel e a súa historia. |