Reporteiros da nosa parroquia
Tarefa 3. A linguaxe da radio
Síntese para o profesorado
O alumnado descobre como se constrúe un programa de radio: as seccións (sintonía, saúdo, noticia, entrevista, despedida), as fórmulas radiofónicas máis comúns e a importancia da locución. Escoita modelos reais (Radio Galega, RTVE, Radio 5) e escribe o guión do seu propio programa.
Programas de radio — Vídeo educativo 3.º Primaria
Para consultar e escoitar
- Radio GalegaExternoPara escoitar partes de informativos en galego e identificar saúdos, noticias, entrevistas.
- RTVE — «No es un día cualquiera»ExternoPrograma adulto pero con seccións moi marcadas; útil para ver a estrutura dun programa.
- INTEF — Proxectos de radio escolarExternoGuía e bos exemplos de radio escolar.
- Wikipedia: RadioExternoSíntese sobre o medio.
Proposta de actividade
- Sesión 1 — Como soa a radio? (55 min): escóitase un fragmento curto dun informativo da Radio Galega. Identificamos: cantas voces? Que partes recoñecemos? Proxección do vídeo «Programas de radio». Coñecemos o esquema dos xéneros radiofónicos.
- Sesión 2 — As fórmulas radiofónicas (55 min): traballo coa parte inferior do esquema. En parellas, o alumnado practica saudar como na radio, presentar a un convidado, despedirse. Pequenas dramatizacións de 30 segundos.
- Sesión 3 — Escribimos o guión (55 min): cada equipo completa a plantilla do guión radiofónico para o seu programa: sintonía, saúdo, unha noticia curta sobre a parroquia, a entrevista preparada na tarefa 2, despedida. Revisión do guión coa mestra antes de pasar á gravación.
- Peche con entrada no diario de aprendizaxe.
Material imprimible para o alumnado
Cada material ofrécese en PDF (versión principal para imprimir) e en ODT editable.
- Plantilla do guión radiofónicoEstrutura por bloques (sintonía, saúdo, noticia, entrevista, despedida) con espazo para escribir o texto e indicacións técnicas.
Para avaliar
Rúbrica do guión radiofónico (estrutura, cortesía, claridade, ortografía). Observación da participación nas dramatizacións. Entrada do diario.
Rúbrica · Tarefa 3. A linguaxe da radio
Esta rúbrica avalíase con auto-, co- ou heteroavaliación. Cada aspecto na fila; cada nivel nunha columna.
| Aspecto | Imos no camiño | Vamos ben | ¡Moi ben! |
|---|---|---|---|
| Comprensión dos xéneros radiofónicos | Cústanos distinguir saúdo, noticia, entrevista e despedida. | Distinguimos as partes principais dun programa de radio. | Distinguimos e explicamos as seccións e as súas funcións. |
| Redacción do guión en galego | O guión está incompleto ou ten erros ortográficos importantes. | O guión está ordenado e ben escrito en galego. | O guión é completo, ben redactado, claro e en bo galego. |
| Distribución de roles | Non temos claros os roles do equipo. | Temos roles asignados (locutor/a, entrevistador/a, técnico/a). | Cada un coñece o seu rol e axuda os compañeiros nos seus. |